quinta-feira, 18 de agosto de 2011

Atividade permanente: Momento da Leitura


Projeto Apoio Pedagógico
Profª Lucia

Sabe-se que a leitura e a escrita têm na educação uma função social enfatizada na comunicação entre as pessoas. Sendo assim, é importante que a criança tenha acesso a diferentes tipos de textos, onde ela construirá sua aprendizagem. Até mesmo, as crianças não alfabetizadas podem usufruir desta proposta, partindo do pressuposto de que a criança, lendo imagens estará desenvolvendo habilidades em interpretar e desenvolvendo sua oralidade. Além disso, entende-se que a leitura proporciona um mundo de conhecimento, informações e curiosidades.

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM:
·        Aproximar os alunos do universo escrito;
·        Desenvolver a oralidade e a leitura;
·        Despertar o interesse pela leitura e incentivar seu hábito;
·        Conhecer diversas histórias;
·        Identificar palavras e informações nos diversos gêneros trabalhos (fazer inferência);
·        Proporcionar situações de leitura compartilhada;
·        Estimular a criatividade com a imaginação de situações, lugares e personagens;
·        Contribuir para a formação de leitores ativos na sociedade, enriquecendo o vocabulário e desenvolvendo a escrita.




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