PASSEIO PROJETO PERÍODO INTEGRAL

         No dia 22 de Agosto os alunos que participam do Projeto Período Integral, visitaram o 5º Batalhão de Engenharia e Combate de Porto União, em comemoração ao Dia do Soldado. 
       

         Os alunos se divertiram muito e ganharam novos aprendizados sobre a importância dos soldados em defesa da Pátria.

A aula Passeio proporciona aos alunos: 

- O Enriquecimento de novas  experiências;

- Desenvolver as atitudes de valorização e respeito;

-  Integrar as diversas áreas de estudo;

-  Desenvolver  habilidades de ouvir com atenção e explorar fontes de informação.

 Profª  Débora 

1º Ano II tem Aula sobre Receita de Massinha de Modelar...

A professora Andressa do 1º ano II elaborou no ultimo  dia 02/08 uma aula utilizando receita de massinha  de modelar caseira.

“Meu objetivo foi levar os alunos a refletir sobre o sistema de escrita alfabético utilizando um texto (receita) que fizesse parte de um contexto e que eles pudessem  participar ativamente na construção de seu conhecimento”

Primeiro foi entregue para cada aluno a receita da massinha, onde as crianças teriam que localizar os ingredientes que iríamos usar. Depois eles tiveram que colorir na folha de cores diferentes cada ingrediente usado e reescrever em seu caderno.

Depois foi hora de “por a mão na massa”, literalmente, e fazer a massinha. Posteriormente os alunos utilizaram a massinha para realizar atividades de modelar, em sala de aula, onde brincaram e se divertiram muito, usando a criatividade de cada um.

Árvore dos desejos...

Ao elaborar essa atividade meu objetivo foi levar os alunos refletirem sobre o ambiente em que estão inseridos.

Lancei para turma três questões:

·         O que desejo para mim?

·         O que desejo para minha escola?

·         O que desejo para o mundo?

Cada aluno recebeu 3 “folhas de árvores” para escrever seus desejos. Depois cada um colou suas folhas na árvore dos desejos. A árvore ficará fixada na parede da sala para que seja trabalhada sempre que necessário.

Profª Silmara Bueno de Camargo.

5º ano M2

Reunião Pedagógica

Hora de retornar...

Retornar com entusiasmo, com expectativas de contribuir para a qualidade efetiva da educação, almejando resultados positivos, construindo uma nova caminhada, que com certeza deixará marcas na nossa história.

Durante nossa reunião pedagógica, pude perceber nas palavras de cada professora,  quanto preocupadas estão com a aprendizagem de nossos alunos.  Em um momento de reflexão e avaliação do primeiro semestre houve uma harmonia muito grande entre elas em traçar metas para o próximo semestre, trocar experiências e refletir sobre o que deu certo  e o que poderíamos fazer para melhorar o desempenho de nossos alunos. O que veio de encontro ao vídeo  “A proposta de um currículo nacional” na fala da educadora Maria do Pillar Lacerda quanto aos DIREITOS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS e do quanto é importante termos os objetivos da nossa escola bem claros, para que a aprendizagem ocorra com sucesso.

Discutimos muito sobre a importância da leitura e resolvemos incluir na nossa rotina diária, diferentes momentos em que nossos alunos estarão envolvidos e empenhados em aprender e a desvendar as maravilhas que a leitura pode proporcionar.

Senti que realmente nossa equipe está unida em prol de um mesmo objetivo e o bom relacionamento que há entre nós engrandece ainda mais o desejo de transformar a realidade em que nos encontramos atualmente.

Bom trabalho professoras!!!

                       Andreza Corrêa Dalgallo.

                                   Pedagoga.

Dança Junina 1º Ano I Profª Claudia

Para iniciar as festividades Juninas, a turma do 1º ano da professora Claudia realizou uma apresentação de dança Junina. 

Confira os nossos casais de caipirinhas... 

SALA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- AEE- PROFEª LEILA

TEXTO PARA REFLEXÃO:

O MEU IRMÃO

 

O meu irmão tem 18 anos e um QI de 30-40. Está na escola há 12 anos. Teve

ensino individualizado durante vários anos e aprendeu imensas coisas!

O meu irmão coloca 100 pregos num quadro de furos em menos de 10

minutos com 95% de êxito.

Mas não consegue por moedas numa máquina de refrigerante.

Se lhe pedirem, consegue apontar o nariz, braço, ombro, pé, perna, cabelo e

orelha. Ainda não sabe bem o pulso, tornozelo e quadril.

Mas não assoa o nariz sozinho.

Consegue fazer um quebra-cabeça de animais com 100% de êxito e colorir um

boneco dentro das linhas.

Mas gosta mais de música. No entanto nunca ninguém lhe ensinou a ligar um

rádio.

Consegue dobrar folhas de papel ao meio e em quatro partes.

Mas não consegue dobrar as suas roupas.

Consegue separar blocos por cor, mesmo que tenham dez cores diferentes!

Mas não consegue separar as roupas, coloridas das brancas para lavar.

Consegue fazer lindas cobras com massinha.

Mas não consegue amassar a massa do pão nem cortar biscoitos.

Consegue enfiar contas num fio, com cores alternadas seguindo um padrão.

Mas não consegue amarrar os sapatos.

Consegue dizer os nomes de todas as letras que lhe apresentem num cartão

com 80% de êxito.

Mas não consegue fazer a diferença entre o sinal de banheiro para homem e

mulher quando vai ao McDonald’s.

É possível dizer-lhe que está chovendo e ele pega uma nuvem de feltro e

coloca-a num quadro no dia certo (com assistência).

Mas ainda não sabe que deve levar capa de chuva para a rua quando está

chovendo.

Aponta para 100 imagens diferentes nas cartas do Peabody (um teste de

vocabulário) com 100% de êxito.

Mas não consegue pedir um hambúrguer apontando para uma imagem.

Consegue andar numa trave para frente e para trás.

Mas não sobe as escadas sem assistência para se sentar no lugar quando vai a um jogo de basketball.

Consegue contar até 100 sem problema.

Mas não sabe quanto deve pagar por um McDonald’s especial.

Consegue por um cubo em cima, ao lado, e debaixo de uma caixa.

Mas não consegue achar o cesto de lixo e por lá dentro os restos da refeição

no McDonald’s.

Senta-se em circulo, com comportamento adequado, e canta “Cirandinha”.

Mas não há ninguém na vizinhança que goste de fazer isso.

 

ALGUMAS ATIVIDADES REALIZADAS NA SALA DO AEE DESTE ANO ESTÃO NO VÍDEO QUE FIZEMOS PARA MARCAR O DIA DA FAMÍLIA, 10-05-2013.

UM CARTÃOZINHO PARA O DIA DAS MÃES, CONFECCIONADOS EM PAPEL PARDO E TECIDO; SABONETE DECORADO COM DECOUPAGE E  AS ATIVIDADES DE SALA DE AULA.

Passeio Corpo de Bombeiros - Projeto Período Integral

   No dia 16 de Maio, os alunos do Projeto Período Integral realizaram uma visita ao Corpo de Bombeiros de Porto União. Dando seguimento as atividades realizadas em sala de aula, através do Projeto sobre Cidadania, os alunos puderam observar como é o trabalho e quais atitudes podem tomar para auxiliar as pessoas quando precisam, exercendo seu dever de Cidadão que coopera para o bem estar comum de todos.

Fotos:

Agradecemos ao Corpo de Bombeiros a visita, as explicações e todo carinho com nossos alunos...

Muito Obrigado!!!